En «production culinaire», il participe à l’élaboration des mets prévus sur la carte. Il prépare des produits, épluche et émince les légumes, vide et flambe les volailles, prépare les pièces de viande, cuit les fonds de tarte… Il réalise des préparations simples, surveille les cuissons, la présentation des plats et termine certaines préparations avant leur passage de la cuisine à la table.

Il peut également participer à l’approvisionnement de la cuisine, au marché ou auprès des fournisseurs attitrés, vérifier les stocks, passer les commandes et contrôler les livraisons. Suivant l’importance du restaurant qui l’emploie, il est spécialisé ou polyvalent.
Quel que soit son lieu de travail, il veille à l’entretien, au nettoyage du matériel qu’il utilise ainsi qu’aux normes d’hygiène et de sécurité liées à la manipulation des aliments. Il est vêtu d’une tenue réglementaire. Il peut travailler dans les restaurants classiques, les brasseries, les restaurants haut de gamme et gastronomiques, la nouvelle restauration (pizzéria, grill), la restauration de collectivité, les restaurants d’hôtels et de résidences hôtelières….

Avec la dominante «production de services», le diplômé peut travailler au service de la table, à la réception, à l’entretien des chambres ou au service des étages, dans tous les types de restaurants, les restaurants d’hôtel ou les résidences hôtelières.

Au service de la table, par exemple, il prépare les tables, dresse le couvert, vérifie la propreté des nappes… Il accueille les clients, les renseigne sur les produits et les plats, prend les commandes. Il assure ensuite la liaison entre la salle et la cuisine, apporte les plats, débarrasse et assure le service à table. Dans les grands restaurants, il reçoit du chef de rang la commande prise par le maître d’hôtel et la transmet à la cuisine.

A la réception d’un hôtel, il accueille et informe les clients sur les services de l’hôtel. Il les renseigne aussi sur les activités culturelles et touristiques locales. Il gère les départs et les arrivées des clients, les réservations à effectuer ou à annuler, assure le règlement des factures et la tenue des comptes.

Le professionnel travaille souvent en équipe. Il exerce un métier de contact. Il doit développer un sens de l’accueil, être prêt à accepter des contraintes vestimentaires (tenue sobre, correcte, coiffure soignée), faire preuve de courtoisie. Le métier exige une bonne résistance physique (station debout prolongée, horaires décalés, disponibilité), le respect des règles d’hygiène et de sécurité. La connaissance d’une langue étrangère (notamment l’anglais) est souhaitable.

Le secteur de l’hôtellerie et de la restauration connaît depuis plusieurs années une forte croissance des emplois liée notamment à la nouvelle restauration, à la restauration spécialisée et au développement de chaînes hôtelières. Le manque de main d’oeuvre pourrait amener les employeurs à améliorer les conditions d’exercice parfois éprouvantes et à revoir à la hausse un salaire pas toujours attractif.

Etudes / Formations

Les niveaux les plus adaptés pour faire les métiers de la restauration et de l’hôtellerie sont le niveau BFEM et BAC pour une durée de formation de deux (02) à trois (03) ans selon le diplôme à préparer.

Autres frais :

• une tenue professionnelle de cuisine à 15 000 F CFA ;
  
• une tenue professionnelle de salle à 15 000 F CFA.
  

• Album par defaut

Album par defaut

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C-P-F-P organisme de Formation Professionnelle

L’environnement professionnel est un perpétuel mouvement …. Pour aider les professionnels à remplir leurs objectifs et à s’adapter à un environnement mouvant. En conformité avec le principe d’interdisciplinaire qui caractérise la formation ; les enseignements dans chaque discipline dispensent une formation qui ne préjuge pas des parcours ultérieurs des étudiants.

C-P-F-P le challenger innovant sur le marché de la formation professionnelle
Notre vision innovante et sa mise en oeuvre s’appuient sur une veille active et sur l’excellence de nos équipes de formateurs. La formation dispensée s’enracine dans des connaissances appelant nécessairement la définition des contenus. Dans la mesure où le programme est fortement carrelé à celui des examens et concours nationaux, les objectifs de formation dans chaque discipline s’ordonnent autour d’exemples de problèmatiques ou de notions.

C-P-F-P un enseignement sérieux, orienté résultat
Un enseignement qui applique des méthodes progressives de pointe et pouvant être adaptées à chaque candidat(e). L’école se réserve le droit de modifier le programme d’étude en fonction de l’actualité des connaissances afin de toujours vous offrir une formation professionnelle actualisée et efficace. Une manière de valoriser la formation professionnelle reléguée au second plan dans le secteur ; une expression écrite ou orale, caractérisée par la netteté logique, la concision et l’élégance, gages d’une réflexion riche et nuancée.

Complexe Privé de Formation Professionnelle route de l’hôpital de Grand Mbour

Vous avez besoin de formation professionnelle, ou tout simplement d’un conseil ?

N’hésitez pas à nous contacter !

rue Basile Senghor, zone résidentielle Mbour

Tel : (+221) 33 957 00 70

Mobile :(+221) 77 649 96 42 | 76 875 07 57

e-mail : contact@cpfp-mbour.com

Déclarant Responsable

Monsieur Djibril SARR

Port. +33(0)6 95 61 31 69 |(+221)  77 486 25 67

e-mail : djibril.sarr@cpfp-mbour.com

A l’usage des étudiants régulièrement inscrits au Complexe Privé de Formation Professionnelle (C-P-F-P), organe de formation et de perfectionnement, reconnu sous le n°06843/METFP/DC/DFPT/Div-Priv du 10/07/2009.

PREAMBULE

Au regard de la loi, l’école est une institution laïque, démocratique, rattachée aux valeurs nationales et ouverte aux valeurs universelles. Elle est une communauté en miniature où, Directeur, professeurs, étudiants et partenaires doivent vivre en symbiose avec une culture de la paix, de la fraternité, de la solidarité et de la justice. Ces valeurs comprises, acceptées et adoptées par tous dans le comportement de tous les jours, sont de nature à assurer une atmosphère propice à un travail scolaire de qualité. L’apparence répressive d’un règlement intérieur ne doit pas nous empêcher d’en saisir l’essentiel et de le pratiquer c’est à dire de comprendre l’esprit et non la lettre. Il faut toujours se rappeler que toute vie de groupe implique nécessairement une discipline qui se différencie de la contrainte en ce sens qu’elle est une adhésion librement consentie au service de l’idéal communautaire.

La déontologie est l’ensemble des principes, règles et devoirs qui régit une profession ou un métier, la conduite de ceux qui l’exercent et les relations que ceux-ci entretiennent avec leurs clients et leur environnement.

PRINCIPE

Outre une excellente culture générale, la formation professionnelle suppose des qualités d’ordre, de méthode, un sens aigu de l’initiative et de la personnalité.

Le but de notre établissement est de susciter chez chaque étudiant la volonté de développer les potentialités qu’il renferme en fonction de ses exigences et compte tenu de son tempérament, de sa personnalité et de son caractère. Cela suppose l’acceptation volontaire pour chaque étudiant des usages sur lesquels repose cette vie de groupe. Par conséquent, celui qui délibérément n’en tiendrait aucun compte, ne respecterait ni l’esprit, ni la lettre, s’exclurait lui-même du groupe.

En toute circonstance, l’intérêt général doit l’emporter sur l’intérêt particulier. Le dialogue et la concertation seront utilisés à chaque fois que ce sera possible.

L’obéissance des étudiants ne suffit pas, l’initiative vaut mieux. C’est pourquoi toutes les suggestions qui sont de nature à donner du dynamisme et de l’élan à la communauté du personnel et des étudiants seront encouragées.

Je soussigné Monsieur SARR, déclarant responsable du Complexe Privé de Formation Professionnelle, et parlant en son nom m’engage à respecter et à faire respecter au sein de notre structure les points suivants :

CHAPITRE I : SCOLARITÉ

Article 1 : Lors de l’inscription, l’étudiant devra obligatoirement verser le montant des droits d’inscription annuels, les frais de tenues et l’assurance annuelle. Les copies des cours en brochure sont à la charge de l’étudiant (français, CMC, etc).

Article 2 : Le montant de la dernière mensualité de l’année scolaire (le mois d’août) peut être divisé en parties égales et son paiement est étalé sur cinq (05) mois (de janvier à mai) ou peut être payé à l’inscription ou encore cumulé avec le mois de juillet. (Il appartient à vos parents de choisir la formule qui leur convient le mieux)

Article 3 : Saufs accords exceptionnels, la rétribution scolaire est payable d’avance du 25 au plus tard le 05 du mois suivant. Le non respect de cette date peut entraîner l’exclusion de l’étudiant jusqu’à la régularisation de cette situation financière.

Article 4 : La place de l’étudiant étant réservée, les jours d’absence ne sont pas défalqués du montant de la scolarité. L’école n’est pas responsable des objets perdus ou volés. Il appartient aux étudiants de veiller à leur bien et de ne pas apporter des objets de grande valeur.

Article 5 : Les anciens étudiants qui n’ont pas réglé en totalité leur scolarité ne doivent pas se considérer comme inscrits pour la scolarité suivante et doivent donner des frais d’ouverture de dossier de stage à l’inscription.

Article 6 : Tout paiement ou inscription ne peut faire l’objet de retrait et est sanctionné par un reçu qui seul sera pris en considération en cas de litige.

Article 7 : Tout mois commencé est entièrement dû même en cas d’exclusion temporaire ou définitive.

Article 8 : Il est rappelé qu’aucune Inscription ne peut être annulée et que le fait d’interrompre ou d’arrêter la Formation, n’autorisera pas en aucun cas la trêve des paiements.

CHAPITRE II : ORGANISATION PÉDAGOGIQUE

Article 9 : Le Complexe Privé de Formation Professionnelle relève de l’autorité du Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle. Le chef de l’établissement en assume directement la responsabilité matérielle et pédagogique et les questions administratives sont de sa compétence exclusive.

Article 10 : Les cours sont dispensés de 08h-30 à 14h-30 sauf modification contraire de l’emploi du temps. L’exactitude est de rigueur et sera exigée aux étudiants comme aux professeurs.

Article 11 : après la sonnerie, les étudiants doivent entrer en classe, en ordre, en silence par la porte principale sous le contrôle du surveillant. Les téléphones portables doivent être impérativement éteints avant le commencement du cours. Le respect de la personne et de ses opinions sera de rigueur, mais toute forme de propagande politique ou religieuse est formellement interdite.

Article 12 : Le changement de salle entre deux cours se fait rapidement et sans bruit. Le fait de quitter l’établissement avant l’heure prévue par l’emploi du temps, sans l’autorisation du chef de l’établissement ou du surveillant constitue une faute grave qui sera sanctionnée par une exclusion temporaire de trois (03) jours et en cas de récidive, l’exclusion définitive sera proposée par le conseil de discipline.

Article 13 : Si l’étudiant désire quitter les cours, il doit se munir d’un billet de sortie délivré à la surveillance et le ramène contre signé par son responsable. Les visites sont strictement interdites durant les heures de classe, tout visiteur devra s’adresser à la direction. Les prières pendant les activités professionnelles sont interdites dans le centre.

Article 14 : La plus grande propreté est exigée dans les salles de cours et il est strictement interdit d’y fumer et d’y manger.

Article 15 : Le déplacement du matériel et ordinateurs n’est autorisé sauf instruction contraire du professeur ou de la personne qui a le droit de garde et d’entretien.

Article 16 : Toute défectuosité constatée doit être immédiatement signalée au professeur qui le signalera à la surveillance ou direction.

Article 17 : Toute réparation d’un ordinateur ou d’une machine résultante d’une faute grave incombant à un étudiant sera à la charge de ce dernier.

Article 18 : En quittant la salle de cours, particulièrement la salle informatique chaque étudiant doit s’assurer que :

Sa chaise est à sa place et que l’ordinateur est bien éteint ;

Sa machine est recouverte de sa housse de protection ;

Aucun papier ne traîne par terre, les papiers inutilisables seront jetés dans la corbeille à papiers.

CHAPITRE III : RETARD ET ABSENCE

Article 19 : L’étudiant qui arrive en retard ne peut assister au cours pour lequel le retard est constaté. Pour assister au cours suivant, il devra présenter un billet d’entrée signé par le chef d’établissement ou le surveillant.

Article 20 : L’étudiant qui aura atteint trois (03) retards non justifiés dans le trimestre aura une suspension de cours de trois (03) à huit (08) jours.

Article 21 : Pour les retardataires, le portail sera fermé dix (10) minutes après l’heure d’entée au cours. Les billets pour retard seront délivrés cinq (05) minutes après le début des cours.

Article 22 : Lorsqu’un étudiant s’absente il est prié de faire connaître le plus tôt possible le motif de son absence au chef de l’établissement ou au surveillant. Tout étudiant qui rentrerait à l’école après une absence, si courte soit-elle sans la justifier, ne sera pas admis en classe.

Article 23 : Une absence de plus de deux (02) jours nécessite un certificat médical constatant que l’étudiant n’est atteint d’aucune maladie contagieuse, par conséquent, hormis le cas de force majeure, toute absence doit être justifiée soit par un certificat médical, soit par une lettre dûment signée par le responsable financier. L’administration de l’établissement se réserve le droit de demander pendant la maladie de l’étudiant, un contrôle qui sera effectué par l’inspection médicale des écoles.

Article 24 : Au cas où l’étudiant serait absent pendant une composition ou un devoir, l’étudiant n’est pas noté à condition que l’absence soit justifiée par un certificat médical ou une lettre dûment signée par le responsable. Si l’absence n’est pas justifiée l’étudiant à zéro.

Article 25 : Il arrive qu’un professeur soit en retard les étudiants doivent l’attendre au minimum dix (10) minutes après l’heure exacte. S’il ne se présente pas en se moment, les étudiants peuvent alors contacter la surveillance qui leur donnera des instructions.

CHAPITRE IV : TRAVAIL – NOTATION – DISCIPLINE

Article 26 : L’initiative doit revenir le premier souci de l’étudiant. En toute matière le travail personnel est absolument indispensable. Ainsi peut-il arriver que le professeur ne donne pas de devoir à domicile, mais les étudiants sont toujours invités à s’organiser eux-mêmes.

Article 27 : Il est recommandé aux professeurs et aux étudiants de ne pas hésiter quand cela est possible, à faire précéder le travail dirigé en classe, par l’étude et la recherche personnelle. Il n’est pas toujours suffisant de bien suivre, il faut parfois devancer.

Article 28 : Le travail de groupe est vivement encouragé chaque fois qu’il peut être entrepris ; il n’a pas de sens que s’il crée une amélioration dans la recherche. Il doit susciter et stimuler le travail personnel.

Article 29 : En principe, des contrôles de niveau seront organisés périodiquement. Des bulletins de notes seront délivrés après les compositions semestrielles. Les bulletins porteront les appréciations des professeurs et les remarques disciplinaires. La notation des différents travaux sera prise en considération pour les passages de classe. En outre, un examen spécial de passage en classe supérieure est organisé. Le retrait du bulletin est obligatoire.

Article 30 : Pour tout suspect ou convaincu de fraude, de tentative de fraude ou de complicité de fraude, les dispositions suivantes seront prises :

1. a) Devoir : – zéro ;

– exclusion temporaire de deux (02) à trois (03) jours ;

– en cas de récidive, l’exclusion définitive.

1. b) Examen : – zéro à l’épreuve de l’examen.

Article 31 : ADMISSION EN CLASSE SUPERIEURE

A la fin de l’année scolaire, le conseil des professeurs soumet à la Direction :

• la liste des étudiants admis en classe supérieure
• la liste des étudiants autorisés à redoubler
• la liste des étudiants proposés à l’exclusion

Article 32 : TENUE

Le port de la tenue d’école est obligatoire. Cependant, des jours de port d’une tenue classique et correcte seront proposés dans la semaine. Le laisser-aller dans la tenue ainsi que tout ce qui pourrait se relever choquant ou provoquant sont à proscrire. La tenue doit répondre aux normes professionnelles (tenue pas très serrée, pas courte, pas de bonnet, pas de cheveux teintés…) et toute tentative de modification de ladite tenue est interdite.

Article 33 : DISCIPLINE

Outre le cas de suspension, pour le retard et les absences déjà mentionnés, il est également prévu une suspension de trois (03) à huit (08) jours pour tout acte d’impolitesse, d’incorrection et d’indiscrétion vis à vis du professeur, du personnel de l’établissement ou d’un visiteur. La politesse et la courtoisie devant être de rigueur entre les étudiants, les mêmes sanctions seront prises à l’encontre des étudiants coupables de fautes graves à l’égard d’un condisciple. Les disputes entre étudiants à l’intérieur comme à l’extérieur de l’établissement, dans un rayon de 50 mètres seront très sévèrement sanctionnées.

Le français : un droit reconnu au travail, il est vrai cependant, étant donné le droit reconnu aux travailleurs d’exercer leurs activités en français, que la Charte de la langue française prévoit que les entreprises établies aux pays francophones doivent normalement employer le français, notamment dans les communications adressées à leur personnel ainsi que dans celles relatives au fonctionnement de l’entreprise et aux relations de travail. Suivant la même logique, Il est formellement interdit aux étudiants et aux professeurs de parler les langues locales à un rayon de 50 mètres de l’établissement de formation.

Article 34 : L’exclusion définitive pourra être proposée par le conseil de discipline pour l’étudiant qui aura acquis trois (03) suspensions ou exclusions temporaires après avis du conseil de discipline. Il sera de même pour tous les cas d’indiscipline répétés ou fautes graves ou pour résultat scolaire insuffisant. L’exclusion définitive pourra être prononcée par l’administration surtout à l’égard des étudiants de 3^e année après refus d’obtempérer suite à deux (02) avertissements. Le présent règlement intérieur sera publié, lu et commenté en amphi de rentrée et affiché ; les parents sont informés des dispositions dudit règlement.

Fait à Mbour, le 17 septembre 2024

Le Déclarant Responsable

Voici les réponses aux questions que vous pouvez vous poser avant de vous inscrire.

« Je suis intéressé par vos formations mais mes disponibilités financières sont limitées »

C’est pourquoi nous vous proposons deux formules de paiement susceptibles de s’adapter à votre situation (reportez-vous à la grille des tarifs). De plus, n’oubliez pas que le coût de votre formation ne représente pas une « dépense » mais un véritable « investissement » très rentable que vous récupérez très facilement dès vos premiers salaires !

« Est-ce que je serai au niveau pour suivre la formation que je souhaite ? »

Nos cours s’adressent à des personnes qui ont le plus souvent quitté les bancs de l’école depuis longtemps… Les cours sont très progressifs, très clairs et très concrets.De plus, nos professeurs vous aident tout au long de votre formation. Enfin, le C.P.F.P a mis en place un programme Alpha et Gamma de remise à niveau qui peut éventuellement vous faire réviser les bases si vous le souhaitez. Renseignez-vous auprès de vos conseillers d’études.

« Est-ce que j’aurai un examen à passer à la fin de ma formation ? »

Il y a un examen final à passer en fin de formation. Il s’agit d’un contrôle continu des connaissances, la moyenne est effectuée à la fin de la formation une fois tous les devoirs notés.Cependant, pour les préparations aux concours, vous devez passer un examen d’Etat auprès de l’école ou de l’administration compétente comme tous les autres candidats.

« J’hésite entre plusieurs formations qui m’intéressent, comment choisir ? »

Le C.P.F.P n’a sélectionné que des formations professionnelles qui débouchent sur un vrai métier. Vous pouvez donc effectivement hésiter. Dans ce cas, nous vous proposons :

• De voir, dans votre région, quels sont les métiers qui sont les plus demandés (consultez les petites annonces, interrogez les services des emplois, ou entreprises qui recrutent…).

• De demander une consultation d’orientation gratuite à nos conseillers des études (cette consultation peut se faire par téléphone pour éviter un déplacement). Vous bénéficierez de leur grande expérience professionnelle et d’orientation.

• D’opter pour notre orientation « Double compétence » mise au point par le C.P.F.P et qui vous permet par exemple de préparer plusieurs concours en même temps ou de suivre deux secrétariats spécialisés.

• De solliciter le C.P.F.P pour passer des tests d’orientation.

« Est-ce qu’il est demandé aux élèves d’acheter des documents pédagogiques ? »

Les formations du C.P.F.P sont complètes en elles-mêmes. Il délivre en même temps des polycopies et brochures pédagogiques. Cependant, des supports professionnels sont proposés aux étudiants qui pourront les acheter auprès de la Direction.

« Si je veux obtenir une information complémentaire d’ordre pédagogique, puis-je être aidé? »

Bien sûr. Vous pouvez solliciter une aide pédagogique soit en sollicitant la Direction.Ainsi, vous ne vous sentez pas seul. Vous êtes encadré et aidé sérieusement.

« Après la formation, est-ce que je bénéficie d’un soutien actif pour trouver un emploi ou pour me présenter à un concours ? »

Oui, le C.P.F.P reçoit des offres d’emploi de la part des employeurs et les répercute auprès de ses élèves qui ont terminé leur formation.

De plus, nous vous aiderons à rédiger votre Curriculum vitae (C.V.), à réaliser votre bilan professionnel et à remplir les dossiers de demande d’emploi. Ne vous inquiétez pas : le C.P.F.P continue de suivre les élèves même après la formation suivie.Le C.P.F.P apporte également un soutien de candidature lors de recherche d’emploi.

« Est-ce que ma formation peut être financée par mon entreprise ? »

Oui, dans le cadre de la formation professionnelle continue. De nombreuses entreprises nous ont déjà confié la formation de certains membres de leurs personnels.

La compétence et le dévouement de toute une équipe.

Le Complexe Privé de Formation Professionnelle, soumis au contrôle pédagogique de l’Etat, met à votre service des avantages exceptionnels pour vous mener au succès :

1. Un enseignement sérieux

qui applique des méthodes pédagogiques progressives de pointe et, pouvant être adaptées à chaque candidat(e). L’école se réserve le droit de modifier le programme d’étude en fonction de l’actualité des connaissances afin de toujours vous offrir une formation professionnelle actualisée et efficace.

2. Une équipe pédagogique qui a une très large expérience

de l’entreprise et des organisations professionnelles, doublée d’un savoir-faire de pédagogues qui ont fait leurs preuves.

3. Vous êtes suivis personnellement par votre tuteur,

professeur principal qui supervise l’ensemble de vos résultats obtenus. Cette supervision s’effectue en liaison avec les enseignants, la Direction de l’Ecole et vous. Plusieurs bilans jalonnent votre progression :- Bilan pédagogique après 3 mois ;- Bilan en fin de formation ;- Entretien (facultatif) avec le professeur tuteur.

4. Des possibilités de s’inscrire à tout moment dans l’année.

Chaque jour de l’année, vous pouvez amorcer une formation dispensée par le Centre.

5. Une transmission progressive et personnalisée des cours.

Le plan de formation est appliqué de façon progressive. Au fur et à mesure de la réalisation des devoirs vous avez la possibilité d’améliorer votre performance. De plus, afin de tenir compte de votre niveau, l’ordre de transmissions des cours peut être modifié en fonction de votre progression pédagogique et de vos résultats.

6. Des cours concrets et pratiques fondés sur une pédagogie spécialement adaptée à l’enseignement professionnel.

Chaque cours se divise en trois parties :_ Des données de base à connaître_ Des exercices et des questions auto-corrigés vous sont proposés pour vous montrer comment on applique concrètement les données de base. Cette étape d’entraînement est indispensable afin d’évaluer vos lacunes éventuelles avant de rédiger le devoir de synthèse noté par votre professeur.Des grilles d’auto-évaluation sont proposées après chaque exercice.

7. Attestation de réussite et Diplôme

appréciés des employeurs sont délivrés à l’issue de la formation. Des élèves ont déjà terminé leur formation et ont obtenu le certificat de stage de fin de formation.

8. Un rythme d’études personnalisé de votre année de formation

Les durées d’études indiquées sur les fiches d’information sur chacun des métiers ne sont données qu’à titre d’indication sauf aux candidats des Diplômes d’état. Vous pouvez adopter un rythme personnalisé en fonction de votre propre emploi du temps. Mais chaque candidat(e) du programme Alpha et Gamma peut accélérer ou ralentir ce rythme. Cependant, un plan de travail personnalisé peut vous être établi par le Service Pédagogique du Centre (possibilité de formation accélérée).

9. Le service relations entreprises

vous aide dans votre recherche d’emploi dès votre formation terminée. En effet, des offres d’emplois, selon les spécificités, parviennent directement au Centre et vous sont répercutées. Le guide de l’emploi édité par le C.P.F.P. sera fourni à votre demande afin de vous aider dans vos démarches.

10. Quel que soit votre âge

vous pouvez vous inscrire au Centre (autorisation de l’Académie pour les élèves de moins de 16 ans).

11. Le niveau de base

Le niveau est indiqué sur chaque fiche d’information. Cependant, le Centre dispose de programmes de transition si vous souhaitez une remise à niveau afin d’atteindre la base requise.

12. Une carte d’étudiant(e)

vous est délivrée par le Centre à l’inscription.

13. La double compétence

une réduction de 50 % vous est accordée si vous vous inscrivez simultanément à deux formations appartenant à la même catégorie de programmes. La réduction porte sur la 2ème inscription (la moins onéreuse).A l’issue des deux formations, vous bénéficiez de deux attestations de réussite qui vous confèrent une double compétence professionnelle.

14. Examen du C.P.F.P.

est à votre disposition pour vous communiquer tous les renseignements pour passer votre examen (dates, liste des écoles, procédures administratives…).

15. Le Centre de Recherche pour la Formation

Le C.P.F.P. a mis en place un Centre de Recherche pour la Formation Professionnelle qui réunit régulièrement des pédagogues et des professionnels de la vie économique afin d’étudier et d’améliorer les méthodes pédagogiques appliquées aux formations professionnelles.

Conventions de stages gratuites avec des entreprises ou des institutions professionnelles, à votre demande.

Comme à l’accoutumée, le Complexe Privé de Formation Professionnelle accueille chaque année une équipe d’élèves ingénieurs de l’INSA de Rouen composée d’étudiants de différentes nationalités (française, marocaine, jordanienne, martiniquaise, ivoirienne etc..). Cependant, à côté de cette formation, un important échange de culture s’articule autour du C-P-F-P ; les programmes d’étude sont totalement mis à jour et toutes les sections du centre bénéficient d’une nouvelle gamme de formation en informatique.Vous avez besoin d’une formation professionnelle de qualité, le Complexe Privé de Formation Professionnelle est le seul centre de rêve et à moindre coût.