{"id":29,"date":"2009-10-09T09:21:17","date_gmt":"2009-10-09T07:21:17","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/lib_consulting\/cpfp\/?p=29&#038;lang=fr"},"modified":"2025-09-15T17:42:00","modified_gmt":"2025-09-15T15:42:00","slug":"reglement-interieur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/?p=29","title":{"rendered":"R\u00e9glement int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"<p><!-- [if gte mso 9]><span style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" data-mce-type=\"bookmark\" class=\"mce_SELRES_start\"><\/span><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal<\/w:View> <w:Zoom>0<\/w:Zoom> <w:HyphenationZone>21<\/w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning ><\/w:PunctuationKerning> <w:ValidateAgainstSchemas ><\/w:ValidateAgainstSchemas> <w:SaveIfXMLInvalid>false<\/w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false<\/w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false<\/w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables ><\/w:BreakWrappedTables> <w:SnapToGridInCell ><\/w:SnapToGridInCell> <w:WrapTextWithPunct ><\/w:WrapTextWithPunct> <w:UseAsianBreakRules ><\/w:UseAsianBreakRules> <w:DontGrowAutofit ><\/w:DontGrowAutofit> <\/w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4<\/w:BrowserLevel> <\/w:WordDocument> <\/xml><![endif]--><!-- [if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState=\"false\" LatentStyleCount=\"156\"> <\/w:LatentStyles> <\/xml><![endif]--><!-- [if !mso]><span class=\"mceItemObject\" classid=\"clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D\" id=ieooui><\/span> <mce:style><! st1\\:*{behavior:url(#ieooui) } --><\/p>\n<p><!--[endif]--><!-- [if gte mso 10]> <mce:style><! \/* Style Definitions *\/ table.MsoNormalTable {mso-style-name:\"Tableau Normal\"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:\"\"; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:\"Times New Roman\"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} --><\/p>\n<p><!--[endif]--><\/p>\n<p><!-- [if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal<\/w:View> <w:Zoom>0<\/w:Zoom> <w:HyphenationZone>21<\/w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning ><\/w:PunctuationKerning> <w:ValidateAgainstSchemas ><\/w:ValidateAgainstSchemas> <w:SaveIfXMLInvalid>false<\/w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false<\/w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false<\/w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables ><\/w:BreakWrappedTables> <w:SnapToGridInCell ><\/w:SnapToGridInCell> <w:WrapTextWithPunct ><\/w:WrapTextWithPunct> <w:UseAsianBreakRules ><\/w:UseAsianBreakRules> <w:DontGrowAutofit ><\/w:DontGrowAutofit> <\/w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4<\/w:BrowserLevel> <\/w:WordDocument> <\/xml><![endif]--><!-- [if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState=\"false\" LatentStyleCount=\"156\"> <\/w:LatentStyles> <\/xml><![endif]--><!-- [if !mso]><object classid=\"clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D\" id=ieooui><\/object>\n\n\n\n<style> st1\\:*{behavior:url(#ieooui) } <\/style>\n\n     <![endif]--><!-- [if gte mso 10]>\n\n\n\n<style>  \/* Style Definitions *\/ table.MsoNormalTable {mso-style-name:\"Tableau Normal\"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:\"\"; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:\"Times New Roman\"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <\/style>\n\n     <![endif]--><\/p>\n<p>A l&rsquo;usage des \u00e9tudiants r\u00e9guli\u00e8rement inscrits au <strong>C<\/strong>omplexe <strong>P<\/strong>riv\u00e9 de <strong>F<\/strong>ormation <strong>P<\/strong>rofessionnelle (<strong>C-P-F-P<\/strong>), organe de formation et de perfectionnement, reconnu sous le n\u00b006843\/METFP\/DC\/DFPT\/Div-Priv du 10\/07\/2009.<\/p>\n<h4>PREAMBULE<\/h4>\n<p>Au regard de la loi, l&rsquo;\u00e9cole est une institution la\u00efque, d\u00e9mocratique, rattach\u00e9e aux valeurs nationales et ouverte aux valeurs universelles. Elle est une communaut\u00e9 en miniature o\u00f9, Directeur, professeurs, \u00e9tudiants et partenaires doivent vivre en symbiose avec une culture de la paix, de la fraternit\u00e9, de la solidarit\u00e9 et de la justice. Ces valeurs comprises, accept\u00e9es et adopt\u00e9es par tous dans le comportement de tous les jours, sont de nature \u00e0 assurer une atmosph\u00e8re propice \u00e0 un travail scolaire de qualit\u00e9. L&rsquo;apparence r\u00e9pressive d&rsquo;un r\u00e8glement int\u00e9rieur ne doit pas nous emp\u00eacher d&rsquo;en saisir l&rsquo;essentiel et de le pratiquer c&rsquo;est \u00e0 dire de comprendre l&rsquo;esprit et non la lettre. Il faut toujours se rappeler que toute vie de groupe implique n\u00e9cessairement une discipline qui se diff\u00e9rencie de la contrainte en ce sens qu&rsquo;elle est une adh\u00e9sion librement consentie au service de l&rsquo;id\u00e9al communautaire.<\/p>\n<p>La d\u00e9ontologie est l\u2019ensemble des principes, r\u00e8gles et devoirs qui r\u00e9git une profession ou un m\u00e9tier, la conduite de ceux qui l\u2019exercent et les relations que ceux-ci entretiennent avec leurs clients et leur environnement.<\/p>\n<h4>PRINCIPE<\/h4>\n<p>Outre une excellente culture g\u00e9n\u00e9rale, la formation professionnelle suppose des qualit\u00e9s d&rsquo;ordre, de m\u00e9thode, un sens aigu de l&rsquo;initiative et de la personnalit\u00e9.<\/p>\n<p>Le but de notre \u00e9tablissement est de susciter chez chaque \u00e9tudiant la volont\u00e9 de d\u00e9velopper les potentialit\u00e9s qu&rsquo;il renferme en fonction de ses exigences et compte tenu de son temp\u00e9rament, de sa personnalit\u00e9 et de son caract\u00e8re. Cela suppose l&rsquo;acceptation volontaire pour chaque \u00e9tudiant des usages sur lesquels repose cette vie de groupe. Par cons\u00e9quent, celui qui d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment n&rsquo;en tiendrait aucun compte, ne respecterait ni l&rsquo;esprit, ni la lettre, s&rsquo;exclurait lui-m\u00eame du groupe.<\/p>\n<p>En toute circonstance, l&rsquo;int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral doit l&#8217;emporter sur l&rsquo;int\u00e9r\u00eat particulier. Le dialogue et la concertation seront utilis\u00e9s \u00e0 chaque fois que ce sera possible.<\/p>\n<p>L&rsquo;ob\u00e9issance des \u00e9tudiants ne suffit pas, l&rsquo;initiative vaut mieux. C&rsquo;est pourquoi toutes les suggestions qui sont de nature \u00e0 donner du dynamisme et de l&rsquo;\u00e9lan \u00e0 la communaut\u00e9 du personnel et des \u00e9tudiants seront encourag\u00e9es.<\/p>\n<p>Je soussign\u00e9 Monsieur SARR, d\u00e9clarant responsable du <strong>C<\/strong>omplexe <strong>P<\/strong>riv\u00e9 de <strong>F<\/strong>ormation <strong>P<\/strong>rofessionnelle, et parlant en son nom m&rsquo;engage \u00e0 respecter et \u00e0 faire respecter au sein de notre structure les points suivants :<\/p>\n<h4><u>CHAPITRE<\/u> I : SCOLARIT\u00c9<\/h4>\n<p><strong>Article 1<\/strong> : Lors de l&rsquo;inscription, l&rsquo;\u00e9tudiant devra obligatoirement verser le montant des droits d&rsquo;inscription annuels, les frais de tenues et l&rsquo;assurance annuelle. Les copies des cours en brochure sont \u00e0 la charge de l\u2019\u00e9tudiant (<em>fran\u00e7ais, CMC, etc<\/em>).<\/p>\n<p><strong>Article 2<\/strong> : Le montant de la derni\u00e8re mensualit\u00e9 de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire (le mois d&rsquo;ao\u00fbt) peut \u00eatre divis\u00e9 en parties \u00e9gales et son paiement est \u00e9tal\u00e9 sur cinq (05) mois (de janvier \u00e0 mai) ou peut \u00eatre pay\u00e9 \u00e0 l&rsquo;inscription ou encore cumul\u00e9 avec le mois de juillet. (<strong>Il appartient \u00e0 vos parents de choisir la formule qui leur convient le mieux<\/strong>)<\/p>\n<p><strong>Article 3<\/strong> : Saufs accords exceptionnels, la r\u00e9tribution scolaire est payable d&rsquo;avance du 25 au plus tard le 05 du mois suivant. Le non respect de cette date peut entra\u00eener l&rsquo;exclusion de l&rsquo;\u00e9tudiant jusqu&rsquo;\u00e0 la r\u00e9gularisation de cette situation financi\u00e8re.<\/p>\n<p><strong>Article 4<\/strong> : La place de l&rsquo;\u00e9tudiant \u00e9tant r\u00e9serv\u00e9e, les jours d&rsquo;absence ne sont pas d\u00e9falqu\u00e9s du montant de la scolarit\u00e9. L&rsquo;\u00e9cole n&rsquo;est pas responsable des objets perdus ou vol\u00e9s. Il appartient aux \u00e9tudiants de veiller \u00e0 leur bien et de ne pas apporter des objets de grande valeur.<\/p>\n<p><strong>Article 5<\/strong> : Les anciens \u00e9tudiants qui n&rsquo;ont pas r\u00e9gl\u00e9 en totalit\u00e9 leur scolarit\u00e9 ne doivent pas se consid\u00e9rer comme inscrits pour la scolarit\u00e9 suivante et doivent donner des frais d&rsquo;ouverture de dossier de stage \u00e0 l&rsquo;inscription.<\/p>\n<p><strong>Article 6<\/strong> : Tout paiement ou inscription ne peut faire l&rsquo;objet de retrait et est sanctionn\u00e9 par un re\u00e7u qui seul sera pris en consid\u00e9ration en cas de litige.<\/p>\n<p><strong>Article 7<\/strong> : Tout mois commenc\u00e9 est enti\u00e8rement d\u00fb m\u00eame en cas d&rsquo;exclusion temporaire ou d\u00e9finitive.<\/p>\n<p><strong>Article 8<\/strong> : Il est rappel\u00e9 qu\u2019aucune Inscription ne peut \u00eatre annul\u00e9e et que le fait d\u2019interrompre ou d\u2019arr\u00eater la Formation, n\u2019autorisera pas en aucun cas la tr\u00eave des paiements.<\/p>\n<h4><u>CHAPITRE<\/u> II : ORGANISATION P\u00c9DAGOGIQUE<\/h4>\n<p><strong>Article 9<\/strong> : Le Complexe Priv\u00e9 de Formation Professionnelle rel\u00e8ve de l&rsquo;autorit\u00e9 du Minist\u00e8re de l&rsquo;Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle. Le chef de l&rsquo;\u00e9tablissement en assume directement la responsabilit\u00e9 mat\u00e9rielle et p\u00e9dagogique et les questions administratives sont de sa comp\u00e9tence exclusive.<\/p>\n<p><strong>Article 10<\/strong> : Les cours sont dispens\u00e9s de 08h-30 \u00e0 14h-30 sauf modification contraire de l&#8217;emploi du temps. L&rsquo;exactitude est de rigueur et sera exig\u00e9e aux \u00e9tudiants comme aux professeurs.<\/p>\n<p><strong>Article 11<\/strong> : apr\u00e8s la sonnerie, les \u00e9tudiants doivent entrer en classe, en ordre, en silence par la porte principale sous le contr\u00f4le du surveillant. Les t\u00e9l\u00e9phones portables doivent \u00eatre imp\u00e9rativement \u00e9teints avant le commencement du cours. Le respect de la personne et de ses opinions sera de rigueur, mais toute forme de propagande politique ou religieuse est formellement interdite.<\/p>\n<p><strong>Article 12<\/strong> : Le changement de salle entre deux cours se fait rapidement et sans bruit. Le fait de quitter l&rsquo;\u00e9tablissement avant l&rsquo;heure pr\u00e9vue par l&#8217;emploi du temps, sans l&rsquo;autorisation du chef de l&rsquo;\u00e9tablissement ou du surveillant constitue une faute grave qui sera sanctionn\u00e9e par une exclusion temporaire de trois (03) jours et en cas de r\u00e9cidive, l&rsquo;exclusion d\u00e9finitive sera propos\u00e9e par le conseil de discipline.<\/p>\n<p><strong>Article 13<\/strong> : Si l&rsquo;\u00e9tudiant d\u00e9sire quitter les cours, il doit se munir d&rsquo;un billet de sortie d\u00e9livr\u00e9 \u00e0 la surveillance et le ram\u00e8ne contre sign\u00e9 par son responsable. Les visites sont strictement interdites durant les heures de classe, tout visiteur devra s&rsquo;adresser \u00e0 la direction. Les pri\u00e8res pendant les activit\u00e9s professionnelles sont interdites dans le centre.<\/p>\n<p><strong>Article 14<\/strong> : La plus grande propret\u00e9 est exig\u00e9e dans les salles de cours et il est strictement interdit d&rsquo;y fumer et d&rsquo;y manger.<\/p>\n<p><strong>Article 15<\/strong> : Le d\u00e9placement du mat\u00e9riel et ordinateurs n&rsquo;est autoris\u00e9 sauf instruction contraire du professeur ou de la personne qui a le droit de garde et d&rsquo;entretien.<\/p>\n<p><strong>Article 16<\/strong> : Toute d\u00e9fectuosit\u00e9 constat\u00e9e doit \u00eatre imm\u00e9diatement signal\u00e9e au professeur qui le signalera \u00e0 la surveillance ou direction.<\/p>\n<p><strong>Article 17<\/strong> : Toute r\u00e9paration d&rsquo;un ordinateur ou d&rsquo;une machine r\u00e9sultante d&rsquo;une faute grave incombant \u00e0 un \u00e9tudiant sera \u00e0 la charge de ce dernier.<\/p>\n<p><strong>Article 18<\/strong> : En quittant la salle de cours, particuli\u00e8rement la salle informatique chaque \u00e9tudiant doit s&rsquo;assurer que :<\/p>\n<p>Sa chaise est \u00e0 sa place et que l&rsquo;ordinateur est bien \u00e9teint ;<\/p>\n<p>Sa machine est recouverte de sa housse de protection ;<\/p>\n<p>Aucun papier ne tra\u00eene par terre, les papiers inutilisables seront jet\u00e9s dans la corbeille \u00e0 papiers.<\/p>\n<p><strong><u>CHAPITRE<\/u><\/strong> <strong>III<\/strong><strong> : RETARD ET ABSENCE<\/strong><\/p>\n<p><strong>Article 19<\/strong> : L&rsquo;\u00e9tudiant qui arrive en retard ne peut assister au cours pour lequel le retard est constat\u00e9. Pour assister au cours suivant, il devra pr\u00e9senter un billet d&rsquo;entr\u00e9e sign\u00e9 par le chef d&rsquo;\u00e9tablissement ou le surveillant.<\/p>\n<p><strong>Article 20<\/strong> : L&rsquo;\u00e9tudiant qui aura atteint trois (03) retards non justifi\u00e9s dans le trimestre aura une suspension de cours de trois (03) \u00e0 huit (08) jours.<\/p>\n<p><strong>Article 21<\/strong> : Pour les retardataires, le portail sera ferm\u00e9 dix (10) minutes apr\u00e8s l&rsquo;heure d&rsquo;ent\u00e9e au cours. Les billets pour retard seront d\u00e9livr\u00e9s cinq (05) minutes apr\u00e8s le d\u00e9but des cours.<\/p>\n<p><strong>Article 22<\/strong> : Lorsqu&rsquo;un \u00e9tudiant s&rsquo;absente il est pri\u00e9 de faire conna\u00eetre le plus t\u00f4t possible le motif de son absence au chef de l&rsquo;\u00e9tablissement ou au surveillant. Tout \u00e9tudiant qui rentrerait \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole apr\u00e8s une absence, si courte soit-elle sans la justifier, ne sera pas admis en classe.<\/p>\n<p><strong>Article 23<\/strong> : Une absence de plus de deux (02) jours n\u00e9cessite un certificat m\u00e9dical constatant que l&rsquo;\u00e9tudiant n&rsquo;est atteint d&rsquo;aucune maladie contagieuse, par cons\u00e9quent, hormis le cas de force majeure, toute absence doit \u00eatre justifi\u00e9e soit par un certificat m\u00e9dical, soit par une lettre d\u00fbment sign\u00e9e par le responsable financier. L&rsquo;administration de l&rsquo;\u00e9tablissement se r\u00e9serve le droit de demander pendant la maladie de l&rsquo;\u00e9tudiant, un contr\u00f4le qui sera effectu\u00e9 par l&rsquo;inspection m\u00e9dicale des \u00e9coles.<\/p>\n<p><strong>Article 24<\/strong> : Au cas o\u00f9 l&rsquo;\u00e9tudiant serait absent pendant une composition ou un devoir, l&rsquo;\u00e9tudiant n&rsquo;est pas not\u00e9 \u00e0 condition que l&rsquo;absence soit justifi\u00e9e par un certificat m\u00e9dical ou une lettre d\u00fbment sign\u00e9e par le responsable. Si l&rsquo;absence n&rsquo;est pas justifi\u00e9e l&rsquo;\u00e9tudiant \u00e0 z\u00e9ro.<\/p>\n<p><strong>Article 25<\/strong> : Il arrive qu&rsquo;un professeur soit en retard les \u00e9tudiants doivent l&rsquo;attendre au minimum dix (10) minutes apr\u00e8s l\u2019heure exacte. S&rsquo;il ne se pr\u00e9sente pas en se moment, les \u00e9tudiants peuvent alors contacter la surveillance qui leur donnera des instructions.<\/p>\n<p><strong><u>CHAPITRE<\/u><\/strong> <strong>IV<\/strong><strong> : TRAVAIL \u2013 NOTATION \u2013 DISCIPLINE<\/strong><\/p>\n<p><strong>Article 26<\/strong> : L&rsquo;initiative doit revenir le premier souci de l&rsquo;\u00e9tudiant. En toute mati\u00e8re le travail personnel est absolument indispensable. Ainsi peut-il arriver que le professeur ne donne pas de devoir \u00e0 domicile, mais les \u00e9tudiants sont toujours invit\u00e9s \u00e0 s&rsquo;organiser eux-m\u00eames.<\/p>\n<p><strong>Article 27<\/strong> : Il est recommand\u00e9 aux professeurs et aux \u00e9tudiants de ne pas h\u00e9siter quand cela est possible, \u00e0 faire pr\u00e9c\u00e9der le travail dirig\u00e9 en classe, par l&rsquo;\u00e9tude et la recherche personnelle. Il n&rsquo;est pas toujours suffisant de bien suivre, il faut parfois devancer.<\/p>\n<p><strong>Article 28<\/strong> : Le travail de groupe est vivement encourag\u00e9 chaque fois qu&rsquo;il peut \u00eatre entrepris ; il n&rsquo;a pas de sens que s&rsquo;il cr\u00e9e une am\u00e9lioration dans la recherche. Il doit susciter et stimuler le travail personnel.<\/p>\n<p><strong>Article 29<\/strong> : En principe, des contr\u00f4les de niveau seront organis\u00e9s p\u00e9riodiquement. Des bulletins de notes seront d\u00e9livr\u00e9s apr\u00e8s les compositions semestrielles. Les bulletins porteront les appr\u00e9ciations des professeurs et les remarques disciplinaires. La notation des diff\u00e9rents travaux sera prise en consid\u00e9ration pour les passages de classe. En outre, un examen sp\u00e9cial de passage en classe sup\u00e9rieure est organis\u00e9. Le retrait du bulletin est obligatoire.<\/p>\n<p><strong>Article 30<\/strong> : Pour tout suspect ou convaincu de fraude, de tentative de fraude ou de complicit\u00e9 de fraude, les dispositions suivantes seront prises :<\/p>\n<ol>\n<li>a) Devoir : &#8211; z\u00e9ro&nbsp;;<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8211; exclusion temporaire de deux (02) \u00e0 trois (03) jours&nbsp;;<\/p>\n<p>&#8211; en cas de r\u00e9cidive, l&rsquo;exclusion d\u00e9finitive.<\/p>\n<ol>\n<li>b) Examen : &#8211; z\u00e9ro \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve de l&rsquo;examen.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><em>Article 31<\/em><\/strong> : <strong>ADMISSION EN CLASSE SUPERIEURE<\/strong><\/p>\n<p>A la fin de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire, le conseil des professeurs soumet \u00e0 la Direction :<\/p>\n<ul>\n<li>la liste des \u00e9tudiants admis en classe sup\u00e9rieure<\/li>\n<li>la liste des \u00e9tudiants autoris\u00e9s \u00e0 redoubler<\/li>\n<li>la liste des \u00e9tudiants propos\u00e9s \u00e0 l&rsquo;exclusion<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>Article 32<\/em><\/strong><strong> : TENUE<\/strong><\/p>\n<p>Le port de la tenue d\u2019\u00e9cole est obligatoire. Cependant, des jours de port d\u2019une tenue classique et correcte seront propos\u00e9s dans la semaine. Le laisser-aller dans la tenue ainsi que tout ce qui pourrait se relever choquant ou provoquant sont \u00e0 proscrire. La tenue doit r\u00e9pondre aux normes professionnelles (tenue pas tr\u00e8s serr\u00e9e, pas courte, pas de bonnet, pas de cheveux teint\u00e9s\u2026) et toute tentative de modification de ladite tenue est interdite.<\/p>\n<h5><strong><em>Article 33<\/em><\/strong><strong> : DISCIPLINE <\/strong><\/h5>\n<p>Outre le cas de suspension, pour le retard et les absences d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9s, il est \u00e9galement pr\u00e9vu une suspension de trois (03) \u00e0 huit (08) jours pour tout acte d&rsquo;impolitesse, d&rsquo;incorrection et d&rsquo;indiscr\u00e9tion vis \u00e0 vis du professeur, du personnel de l&rsquo;\u00e9tablissement ou d&rsquo;un visiteur. La politesse et la courtoisie devant \u00eatre de rigueur entre les \u00e9tudiants, les m\u00eames sanctions seront prises \u00e0 l&rsquo;encontre des \u00e9tudiants coupables de fautes graves \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard d&rsquo;un condisciple. Les disputes entre \u00e9tudiants \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur comme \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de l&rsquo;\u00e9tablissement, dans un rayon de 50 m\u00e8tres seront tr\u00e8s s\u00e9v\u00e8rement sanctionn\u00e9es.<\/p>\n<p>Le fran\u00e7ais : un droit reconnu au travail, il est vrai cependant, \u00e9tant donn\u00e9 le droit reconnu aux travailleurs d&rsquo;exercer leurs activit\u00e9s en fran\u00e7ais, que la Charte de la langue fran\u00e7aise pr\u00e9voit que les entreprises \u00e9tablies aux pays francophones doivent normalement employer le fran\u00e7ais, notamment dans les communications adress\u00e9es \u00e0 leur personnel ainsi que dans celles relatives au fonctionnement de l&rsquo;entreprise et aux relations de travail. Suivant la m\u00eame logique, Il est formellement interdit aux \u00e9tudiants et aux professeurs de parler les langues locales \u00e0 un rayon de 50 m\u00e8tres de l&rsquo;\u00e9tablissement de formation.<\/p>\n<p><strong>Article 34<\/strong> : L&rsquo;exclusion d\u00e9finitive pourra \u00eatre propos\u00e9e par le conseil de discipline pour l&rsquo;\u00e9tudiant qui aura acquis trois (<strong>03<\/strong>) suspensions ou exclusions temporaires apr\u00e8s avis du conseil de discipline. Il sera de m\u00eame pour tous les cas d&rsquo;indiscipline r\u00e9p\u00e9t\u00e9s ou fautes graves ou pour r\u00e9sultat scolaire insuffisant. L\u2019exclusion d\u00e9finitive pourra \u00eatre prononc\u00e9e par l\u2019administration surtout \u00e0 l\u2019\u00e9gard des \u00e9tudiants de <strong>3<sup>e<\/sup> ann\u00e9e apr\u00e8s refus d\u2019obtemp\u00e9rer suite \u00e0 deux (02) avertissements<\/strong>. Le pr\u00e9sent r\u00e8glement int\u00e9rieur sera publi\u00e9, lu et comment\u00e9 en amphi de rentr\u00e9e et affich\u00e9 ; les parents sont inform\u00e9s des dispositions dudit r\u00e8glement.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Fait \u00e0 Mbour, le 15 septembre 2025<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Le D\u00e9clarant Responsable<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>ENGAGEMENT PERSONNEL DE L\u2019\u00c9TUDIANT(E)<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Je, soussign\u00e9(e) :<\/p>\n<p>Nom et Pr\u00e9noms : _____________________________________________________________&nbsp;<\/p>\n<p>Fili\u00e8re \/ Sp\u00e9cialit\u00e9 : ____________________________________________________________&nbsp;<\/p>\n<p>Niveau \/ Ann\u00e9e : ______________________________________________________________<\/p>\n<p>Conscient(e) des enjeux de ma formation, de mes responsabilit\u00e9s envers moi-m\u00eame, mes pairs, mes formateurs et la soci\u00e9t\u00e9, je m\u2019engage solennellement \u00e0 respecter les r\u00e8gles de vie, les valeurs \u00e9ducatives et professionnelles du Complexe Priv\u00e9 de Formation Professionnelle de Mbour.<\/p>\n<p>Je m\u2019engage \u00e0 :<\/p>\n<ol>\n<li>\u00catre assidu(e) et ponctuel(le) :<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Assister r\u00e9guli\u00e8rement aux cours, ateliers, stages et activit\u00e9s p\u00e9dagogiques ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Respecter les horaires d\u2019entr\u00e9e, de sortie et les consignes de pr\u00e9sence.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Adopter une attitude responsable et professionnelle :<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Porter avec fiert\u00e9 l\u2019uniforme ou la tenue exig\u00e9e par ma fili\u00e8re ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Entretenir mon mat\u00e9riel, les outils mis \u00e0 ma disposition et les locaux de formation ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Appliquer les consignes de s\u00e9curit\u00e9 et d\u2019hygi\u00e8ne dans les ateliers et laboratoires.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Respecter l\u2019\u00e9thique et la d\u00e9ontologie de ma future profession :<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Travailler avec honn\u00eatet\u00e9, refuser la tricherie, le plagiat et toute forme de fraude ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Valoriser le travail bien fait, la rigueur technique et l\u2019esprit d\u2019initiative ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Pr\u00e9server la r\u00e9putation de mon \u00e9tablissement par mon comportement en stage et en public.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Respecter les personnes et les r\u00e8gles de vie commune :<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 \u00catre courtois(se), tol\u00e9rant(e) et solidaire envers mes camarades, formateurs et personnels ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Rejeter toute forme de violence, discrimination, harc\u00e8lement ou incivilit\u00e9 ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Participer activement \u00e0 la vie associative et citoyenne de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li>M\u2019investir dans mon projet professionnel :<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Consulter r\u00e9guli\u00e8rement mes formateurs pour progresser ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Tenir \u00e0 jour mon carnet de suivi, mon portfolio ou mes dossiers de stage ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Pr\u00e9parer activement mon insertion professionnelle (CV, lettres de motivation, entretiens).<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li>Repr\u00e9senter dignement le CPFP Mbour :<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 Lors des stages en entreprise, des sorties professionnelles ou des \u00e9v\u00e9nements publics ;<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; \u27a4 En \u00e9tant un ambassadeur de l\u2019excellence, de la discipline et de l\u2019innovation.<\/p>\n<p>Je comprends que le non-respect de cet engagement pourra entra\u00eener des sanctions p\u00e9dagogiques ou disciplinaires conformes au r\u00e8glement int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement.&nbsp;<\/p>\n<p>Je reconnais que ma r\u00e9ussite d\u00e9pend de mon engagement quotidien, et que je construis aujourd\u2019hui les fondations de ma carri\u00e8re et de ma citoyennet\u00e9.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fait \u00e0 Mbour, le ___ \/ ___ \/ 20____&nbsp;<\/p>\n<p>Signature de l\u2019\u00e9tudiant(e) : _________________________&nbsp;<\/p>\n<p>*Signature du parent ou tuteur (si mineur)* : _________________________&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Cachet et signature<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">du responsable p\u00e9dagogique<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A l&rsquo;usage des \u00e9tudiants r\u00e9guli\u00e8rement inscrits au Complexe Priv\u00e9 de Formation Professionnelle (C-P-F-P), organe de formation et de perfectionnement, reconnu sous le n\u00b006843\/METFP\/DC\/DFPT\/Div-Priv du 10\/07\/2009. PREAMBULE Au regard de la loi, l&rsquo;\u00e9cole est une institution la\u00efque, d\u00e9mocratique, rattach\u00e9e aux valeurs nationales et ouverte aux valeurs universelles. Elle est une communaut\u00e9 en miniature o\u00f9, Directeur, professeurs, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-29","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=29"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":900,"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions\/900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=29"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=29"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpfp-mbour.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=29"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}